北京中科白殿疯 http://m.39.net/disease/yldt/bjzkbdfyy/
一
沙
一
世
界
放飞心情快乐不停
沙是大自然赐予孩子的礼物喜欢玩沙是每个孩子的天性孩子们会反反复复地抓起一把把细沙感受沙粒在指缝间溜走的感觉还会在沙堆里挖水渠、搭城堡堆高山、搭高架桥在这方属于孩子的天地里瞬间变幻出让人眼前一亮的作品
课程缘起
绘本阅读时间到了，孩子们和同伴分享自己喜爱的绘本，畅游在绘本的世界中，其中有一本绘本《奇妙的沙子》，吸引了很多孩子，孩子们聚在一起阅读讨论这本绘本。
哇，我和爸爸妈妈在海边用沙子堆过城堡。
我喜欢玩沙，我喜欢在沙里埋宝藏。
我喜欢沙，把水倒进去有个洞。
沙子可以用来制作很多东西呢。
沙作为无结构材料，可塑性大且富于变化，在玩沙的过程中他们会接触到不同质地的沙子，如湿沙、干沙、颗粒粗细不同的沙子等。沙子也有流动性，能发展幼儿的感知觉；铲沙的过程又锻炼手腕力量，促进肢体协调，合作的过程中，锻炼幼儿的社会交往能力等，接下来，让我们一起看看孩子们与沙有哪些故事吧！
探秘沙池
户外自主游戏时间到了，我们班孩子迫不及待的想在沙池中探索其中的奥秘，他们还处于功能性玩沙阶段，从感官出发探索沙子的玩法，发现沙子像什么，可以用来做什么，所以孩子们多以堆沙，铲沙为主。
MOTION
基于小时候的玩沙经验，他们结合沙池内的各种辅材，如沙漏，铲车，树枝等，创造一些简单的情景，进行角色游戏。
趣味发现
经过前几次的沙池游戏，小二班的孩子们由角色扮演性玩沙阶段过渡到结合建构性玩沙阶段，进行搭建高架桥和挖掘水渠等游戏。
游戏故事
不如大家一起在沙子上搭城堡吧。
我最喜欢城堡了，我要搭一个大大的城堡。
我要搭一个好高好高的城堡。
那我们现在就开始吧。
教师反思
每个幼儿都喜欢在沙池区拍拍挖挖、堆堆垒垒、自由探索，满足亲近自然的愿望的同时，也收获了诸多的快乐。过程中，孩子们进一步丰富了游戏经验，他们通过与环境、材料、同伴的充分互动，开动脑筋，放开手脚，大胆行动，自主进行学习，同时获得发展和提升。
柔软的触感、不断变化的形状，沙子带给孩子们的不仅是快乐，还有想象、创造和智慧！一次次的探索，一次次的实践，在成人眼里不起眼的小物件到了孩子们的眼里变成了各种新奇的小宝贝，他们喜欢各种摆弄，不断地去探索、创新，再简单的材料到了孩子们的手中也能变化出各种玩法，这就是孩子的世界：简单，纯真。他们的每一个动作都不是随意的，需要我们耐心观察，静待花开，让我们一起期待下一次孩子带给我们的惊喜吧。
END
识别
转载请注明地址:http://www.1xbbk.net/jwbfz/100.html
